[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"company-settings":3,"bncc-skill:EF02CI01:1":17,"education-levels":108},{"legal_name":4,"trade_name":5,"tagline":6,"document":7,"support_email":8,"support_phone":6,"whatsapp":9,"address":10,"social_instagram":11,"social_facebook":12,"social_tiktok":13,"social_youtube":14,"social_pinterest":15,"logo_url":6,"site_url":16},"LAPIS E LETRAS COMERCIO DE EBOOKS LTDA","Clube da Profe",null,"35.992.845\u002F0001-95","contato@clubedaprofe.com.br","5521984138723","AV MARECHAL CAMARA 160 - Sala 1107","https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Fclubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002FClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fwww.tiktok.com\u002F@clubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002F@ClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fbr.pinterest.com\u002Fclubedaprofeoficial\u002F","https:\u002F\u002Fclubedaprofe.com.br",{"data":18,"products":36,"special_dates":54,"related":55,"meta":104},{"id":19,"code":20,"description":21,"document":22,"stage":23,"component":24,"years":28,"age_group":6,"unit":31,"knowledge_objects":32,"source_page":35},967,"EF02CI01","Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.","bncc-2018","fundamental_anos_iniciais",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},"ef-comp-ci","Ciências","CI",{"from":29,"to":29,"label":30},2,"2º ano","Matéria e energia",[33,34],"Propriedades e usos dos materiais","Prevenção de acidentes domésticos",337,{"data":37,"links":38,"meta":40},[],{"first":39,"last":39,"prev":6,"next":6},"http:\u002F\u002Fbackend\u002Fapi\u002Fbncc-skills\u002FEF02CI01?page=1",{"current_page":41,"from":6,"last_page":41,"links":42,"path":51,"per_page":52,"to":6,"total":53},1,[43,46,49],{"url":6,"label":44,"page":6,"active":45},"&laquo; Previous",false,{"url":39,"label":47,"page":41,"active":48},"1",true,{"url":6,"label":50,"page":6,"active":45},"Next &raquo;","http:\u002F\u002Fbackend\u002Fapi\u002Fbncc-skills\u002FEF02CI01",24,0,[],[56,63,70,80,87,94],{"id":57,"code":58,"description":59,"document":22,"stage":23,"component":60,"years":61,"age_group":6,"unit":31,"knowledge_objects":62,"source_page":35,"products_count":53},968,"EF02CI02","Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[33,34],{"id":64,"code":65,"description":66,"document":22,"stage":23,"component":67,"years":68,"age_group":6,"unit":31,"knowledge_objects":69,"source_page":35,"products_count":53},969,"EF02CI03","Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[33,34],{"id":71,"code":72,"description":73,"document":22,"stage":23,"component":74,"years":75,"age_group":6,"unit":76,"knowledge_objects":77,"source_page":35,"products_count":53},970,"EF02CI04","Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},"Vida e evolução",[78,79],"Seres vivos no ambiente","Plantas",{"id":81,"code":82,"description":83,"document":22,"stage":23,"component":84,"years":85,"age_group":6,"unit":76,"knowledge_objects":86,"source_page":35,"products_count":53},971,"EF02CI05","Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[78,79],{"id":88,"code":89,"description":90,"document":22,"stage":23,"component":91,"years":92,"age_group":6,"unit":76,"knowledge_objects":93,"source_page":35,"products_count":53},972,"EF02CI06","Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[78,79],{"id":95,"code":96,"description":97,"document":22,"stage":23,"component":98,"years":99,"age_group":6,"unit":100,"knowledge_objects":101,"source_page":35,"products_count":53},973,"EF02CI07","Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},"Terra e Universo",[102,103],"Movimento aparente do Sol no céu","O Sol como fonte de luz e calor",{"indexable":45,"stage_label":105,"attribution":106,"attribution_url":107},"Ensino Fundamental, anos iniciais","Dados da BNCC: bncc.dev, mantido pela Profy, sob licença CC BY 4.0.","https:\u002F\u002Fgithub.com\u002Fbncc-dev\u002Fbncc-dados",[]]