O Dia do Cerrado, 11 de setembro, lembra o segundo maior bioma do Brasil. Ele ocupa boa parte do Centro-Oeste e avança por estados como Minas Gerais, Bahia, Tocantins, Maranhão e Piauí.
O Cerrado é chamado de berço das águas porque nele nascem rios que abastecem grandes bacias do país. Árvores de tronco torto, raízes profundas, pequi, ipê e lobo-guará são bons pontos de partida com a turma.
Como trabalhar por ano escolar
Educação Infantil
Frutos e animais do Cerrado, como o pequi e o lobo-guará, em histórias e desenhos.
1º ao 5º ano
Onde fica o Cerrado, suas plantas de raiz funda e por que ele é o berço das águas.
6º ao 9º ano
O avanço das plantações sobre o Cerrado, as queimadas e a conservação.
Sequência didática pronta
- 1
Dia 1. Roda de conversa com fotos: isso é Cerrado?
- 2
Dia 2. Plantas e animais do Cerrado e como eles se adaptam à seca.
- 3
Dia 3. Mapa dos rios que nascem no Cerrado e produção de cartaz sobre conservação.
Habilidades da BNCC relacionadas
Como a data trabalha cada habilidade, com o texto oficial logo abaixo.
EF04GE114º ano· Geografia
Comparar paisagens do Cerrado preservado e de áreas de plantação.
Texto oficial da BNCC: Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.
EF05CI035º ano· Ciências
Explicar como a vegetação do Cerrado ajuda a manter as nascentes que abastecem o país.
Texto oficial da BNCC: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF07GE117º ano· Geografia
Estudar o Cerrado entre os biomas brasileiros e sua biodiversidade.
Texto oficial da BNCC: Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).